FARM 02 rako badira beste aukerak

 

Hegaluze-poteen paketatzearen automatizazioa ezinbestekoa da elikagaien industrian, eraginkortasuna eta produktibitatea hobetzeko beharra dela eta. Horrela planteatu ziguten ikasleentzako FARM erronka (konkretuki FARM 02 estazioa) Ondarruko Arrantzaleen Kofradiak: poteak bildu eta paletizatzeko beharra zuten 2x1, 2x2 eta 2x3-ko packetan. Buruhauste horretatik jaio dira bi ikasle taldeen ideia hauek FARM 02 estazioa gauzatzeko, blogeko aurreko sarreretan aipatu duguna. 

Irudia. Ikuspegi orokorra

Irudia. Koadro elektrikoak

Nahiz eta JMY Robotics izan zen FARM 02 proiektu teknikoaren lehiaketaren irabazlea, beste talde batzuk hurbil-hurbil egon ziren. A3 taldeak (Aitor Barrón, Ander Cuesta eta Aitor Martín) lan bikaina egin dute baita haien soluzioa aurkezteko. 


Irudia. Ikuspegi orokorra

Bi taldeek arazo berdina ebaztearen beharra izan arren, irtenbide desberdinetara iritsi dira, bi kasutan zubi pneumatiko baten erabilera eginez. Argazkian ikusi ahal dira bi estazioen antzekotasunak eta desberdintasunak. 


 

Irudia. FARM 02 A. banderak jarrita sentsoreak eta aktuadoreak adierazteko

Estazio batak zein besteak frogatu dute eraginkorrak direla hegaluze-poteak paketatzeko. Hala ere, JMY ikasle taldearen irtenbidea sinpleagotzat hartu zen osagai gutxiago erabiltzen baititu. Horrek kostu txikiagoak eta arazo gutxiago ekarri ditu fabrikazioan.


Irudia. FARM 02ren bigarren aukera martxan.


Iruzkinak

Argitaratu iruzkina

Blog honetako argitalpen ezagunak

exiSTEMos. Emakumeok automatizazioan

Irudia
    Con motivo del 8 de marzo, hemos organizado un evento para acercar el mundo de la automatización y la robótica a las estudiantes. Se ha desarrollado en el CIFP Mendizabala LHII, donde alumnas de grados tan dispares como Imagen personal, Artes gráficas o Imagen y Sonido han podido disfrutar de unas píldoras sobre la automatización o la robótica industrial.   Figura 1. Un grupo de alumnas de Artes gráficas durante el evento La ha tenido mucho éxito de asistencia y las chicas han podido interactuar con las estaciones automatizadas que se desarrollaron dentro del proyecto FARM. Este proyecto, financiado por la .@VitalFundazioa , trata de promocionar el mundo de la automatización y la robótica, el uso del euskera en la misma y la integración de la mujer en la misma.    Las salidas que ofrece este campo actualmente y en futuro pueden, no solo reducir la brecha salarial sino también garantizar un futuro prometedor en un mundo en expansión.   Figura 2. Alumnas interactuando con las
Irakurri informazio gehiago

Koldo Mitxelenan zabalkundea egiten

Irudia
  Irudia. Ikasleak aurkeztutako erronka konponbidea bilatzen.   Aste honetan Koldo Mitxelena Institutuan Mendizabalako Automatizazio eta Robotika Industrialeko (ARI) ziklokotik egon gara bisitan. Ondarroako Arrantzaleen Kofradiak gure ikasleei aurkeztutako erronka eta haiek gauzatutako soluzioak egon gara erakusten. Horretarako Aitor Martin eta Ander Cuesta izan ditugu gurekin, lehen goi mailako ikasleak, A3 erronka taldekoak. Haiek VITAL proiektuan hartutako FARM 02 estazioaren soluzioa aurkeztu dute 1. eta 2. batxilergo zientifiko-teknologiko klaseei.   Irudia. Ikasle laguntzaileak  Gure ikasleek soluzio automatikoa diseinatu eta konfiguratzea izan zuten erronka, eta hori da azaldu dietena: hegaluzea poteen enpaketatzea automatizatzeko prozesu industrialaren prototipoa.  Konponbidearen funtzionamendua erakusteaz gain, prozesuan izan zituzten zailtasunak eta bidean ikasitakoa plazaratu zuten: Erabilitako sormen prozesua, programazio teknikak, muntaia...  Koldo Mitxelenako ikasleek a
Irakurri informazio gehiago

Cerramos el ciclo con los centros de Zabalgana e Ikasbidea

Irudia
  ¡Termina el proyecto VITAL de la FARM! Estas últimas semanas hemos estado en dos centros de secundaria más: Zabalgana BHI y en Ikasbidea Ikastola. Tras la buena experiencia en Koldo Mitxelena BHI nos hemos animado a ir a los mencionados centros de la zona de Gasteiz a presentar el proyecto de las estaciones FARM.   Al igual que la anterior vez, han sido los alumnos de primero Joel Vidé y Aitor Martín quienes han tenido todo el protagonismo. Han dirigido la actividad para acercar la automatización a los alumnos de Bachillerato. Ha sido muy interesante escuchar las preguntas de alumno a alumno, que han resultado muy enriquecedoras para ambas partes.    Y es que la parte más importante que aportan estas visitas es explicar cómo han solucionado todos los contratiempos que acarrea un proyecto a realizar de principio a fin, desde la primera idea hasta el último ajuste en el montaje y la puesta en marcha. Esto es lo que conlleva el aprendizaje por retos en el que se basa el ciclo de Automat
Irakurri informazio gehiago